Para realizarem a tarefa que vos proponho devem consultar o link abaixo apresentado.
Cada um dos grupos formados devem comunicar para o mail gouveiajm@gmail.com a seguinte informação:
Elementos constituintes do grupo
Reflexão sobre a obra escolhida.
Novidades: 12 - Fev. - 2008
Indicação do endereço do Blog (logo que criado).
PRAZOS: Início do trabalho 16 Janeiro
Data limite para publicação no blog: 28 de Janeiro
Orientações para o trabalho: http://gouveiajm.googlepages.com/webquests9ºano
6.1.08
Sociedade e cultura num mundo em mudança
Os inícios do século XX mais não foram que a continuação de um século XIX onde o optimismo face ao progresso material, os valores morais e sociais de uma burguesia triunfante imperaram.
A Iª Guerra Mundial, a Rev. Soviética e o crescimento económico originam um certo nivelamento dos modos de vida e marcam o início de um movimento de viragem em todos os campos: cultural, político e social e na formação de uma nova mentalidade, mais aberta e inovadora, responsável por comportamentos até aí impensáveis.
A Iª Guerra Mundial, a Rev. Soviética e o crescimento económico originam um certo nivelamento dos modos de vida e marcam o início de um movimento de viragem em todos os campos: cultural, político e social e na formação de uma nova mentalidade, mais aberta e inovadora, responsável por comportamentos até aí impensáveis.
As Classes Médias (médicos, professores, engenheiros, arquitectos, comerciantes, homens de leis, guarda-livros...) adquirem um peso e influência crescente nesta sociedade e vão estar na base das principais transformações políticas e culturais:
a) Novos valores morais e sociais;
b) O prazer e a boémia ganham significado (aumentam os locais de convívio);
c) A mulher luta pela sua afirmação através do trabalho fora de casa, do direito ao voto;
d) A Moda (mais leve e desportiva) e a Música (Jazz) reflectem os novos gostos.
Surge uma Cultura de Massas (1) associada ao desenvolvimento tecnológico e ao crescente aumento dos tempos livres.
· A Imprensa, a Rádio, o Cinema, revistas foram os veículos dessa cultura destinada ao grande público.
· O Desporto tornou-se, igualmente, uma manifestação de massas.
Verifica-se um significativo progresso das Ciências Exactas.
a) A discussão sobre os limites de validade das ciências assume um papel importante na reflexão.
b) A ciência faz a sua auto-crítica.
c) A teoria da Relatividade desenvolvida por Einstein vai mostrar a existência de factos experimentais contraditórios com os princípios formulados pela ciência, desde Newton.
d) Outros cientistas defendem que em certos campos não é possível alcançar um conhecimento exacto mas apenas probabilistico (Max Planck).
No campo das Ciências Sociais e Humanas, igualmente se verificam inovações.
c) A teoria da Relatividade desenvolvida por Einstein vai mostrar a existência de factos experimentais contraditórios com os princípios formulados pela ciência, desde Newton.
d) Outros cientistas defendem que em certos campos não é possível alcançar um conhecimento exacto mas apenas probabilistico (Max Planck).
No campo das Ciências Sociais e Humanas, igualmente se verificam inovações.
a) A Psicologia, com FREUD, defende que a razão não controla totalmente as nossas acções. Os impulsos inconscientes são responsáveis por grande parte dos nossos comportamentos. Por outro lado existem valores morais que provocam recalcamentos e reprimem o indivíduo.
A tomada de consciência destes vai permitir a alteração no comportamento social que deve ser mais livre dos constrangimentos morais.
A tomada de consciência destes vai permitir a alteração no comportamento social que deve ser mais livre dos constrangimentos morais.
A descoberta da existência de uma vasta área do nosso psiquismo que não se manifesta de forma consciente vai ser valorizado do ponto de vista cultural pelas tendências artísticas e literárias da época.
RUPTURA E INOVAÇÃO NAS ARTES
Vive-se, nos primeiros anos do século XX, um período de aparecimento de movimentos artísticos, inovadores, que vão contra a norma, contra as “Escolas” que ditavam os gostos, os temas e as técnicas da arte.
Os novos artistas apresentam experiências diversificadas, marcadas por um corte com a tradição;
RUPTURA E INOVAÇÃO NAS ARTES
Vive-se, nos primeiros anos do século XX, um período de aparecimento de movimentos artísticos, inovadores, que vão contra a norma, contra as “Escolas” que ditavam os gostos, os temas e as técnicas da arte.
Os novos artistas apresentam experiências diversificadas, marcadas por um corte com a tradição;
Revelam uma certa agressividade e irreverência na utilização das formas e da cor.
Na pintura, o cubismo, o abstraccionismo, o surrealismo e o futurismo (pretendia retratar a civilização industrial, o movimento da vida moderna) foram as correntes que mais se impuseram. (Picasso, Bracque, Salvador Dali, Amadeo de Sousa Cardoso, Almada Negreiros, Santa Rita) foram alguns dos seus artistas.
Na pintura, o cubismo, o abstraccionismo, o surrealismo e o futurismo (pretendia retratar a civilização industrial, o movimento da vida moderna) foram as correntes que mais se impuseram. (Picasso, Bracque, Salvador Dali, Amadeo de Sousa Cardoso, Almada Negreiros, Santa Rita) foram alguns dos seus artistas.
Na arquitectura, a adaptação dos edifícios à função para a qual se destinam e a utilização de novos materiais, fruto da nova sociedade industrial, são as características mais marcantes. (Funcionalismo arquitectónico)
A literatura revelou autores e estilos inovadores que se debruçam sobre a intimidade humana, sobre os sentimentos das pessoas. (Modernismo). (Fernando Pessoa, Mário de Sá Carneiro, )
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(1) Cultura de massas – É um produto da indústria cultural e resulta do aumento da produção, dos tempos livres e dos rendimentos familiares. Estas mudanças traduziram-se num consumo em larga escala, nomeadamente de produtos culturais.
A cultura de massas é frequentemente associada a uma cultura de imagens, a diversão é a principal característica positiva associada à cultura de massas. Esta cultura é resultado de técnicos e artistas, formados em escolas de artes, que concebem produtos destinados a explorar os desejos de consumidores anónimos.
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(1) Cultura de massas – É um produto da indústria cultural e resulta do aumento da produção, dos tempos livres e dos rendimentos familiares. Estas mudanças traduziram-se num consumo em larga escala, nomeadamente de produtos culturais.
A cultura de massas é frequentemente associada a uma cultura de imagens, a diversão é a principal característica positiva associada à cultura de massas. Esta cultura é resultado de técnicos e artistas, formados em escolas de artes, que concebem produtos destinados a explorar os desejos de consumidores anónimos.
A Sociedade de consumo recebeu entusiasticamente as novas estéticas determinadas pela televisão, cinema, audiovisuais, artes plásticas e a comunicação social, sob a grande proposta do nivelamento cultural.
Chama-se cultura de massa toda cultura produzida para a população em geral — independentemente de heterogeneidades sociais, étnicas, etárias, sexuais ou psicológicas — e veiculada pelos meios de comunicação de massa. Enfim, cultura de massa, é toda manifestação cultural produzida para o conjunto das camadas mais numerosas da população; o povo, o grande público.
Chama-se cultura de massa toda cultura produzida para a população em geral — independentemente de heterogeneidades sociais, étnicas, etárias, sexuais ou psicológicas — e veiculada pelos meios de comunicação de massa. Enfim, cultura de massa, é toda manifestação cultural produzida para o conjunto das camadas mais numerosas da população; o povo, o grande público.
RESPONDE AS SEGUINTES QUESTÕES:
1 - Explica a que se deve a cada vez maior importância das Classes Médias.
2 - Explica em que consiste a Cultura de Massas e quais os meios de divulgação dessa cultura.
Realizações e Dificuldades da Iª República
Iª REPÚBLICA
"O que a República tem hoje realizado não pode ser de molde nenhum a entusiasmar as massas operárias. (...)
Não nos parece que as mais exaltadas leis da República, como a do divórcio e a das greves, tenham para o operariado grande valor real e benéfico. (...)
Se o operariado, só por meio da greve, que para ele representa um sacrifício, tem conquistado algumas, na maior das partes parciais e ilusórias regalias (...) perguntamos:
- Quem tem ganho com a República?"
§ Grande descontentamento social devido às dificuldades económicas da população (inflação elevada, escassez de alimentos, participação na Iª Guerra Mundial). Os mais afectados foram as Classes Médias.
Queda da Iª República
§ Incapacidade dos governos em superar os problemas do país.
§ Descontentamento geral da população
§ Golpes militares (1917 – Sidónio Pais; 1926 – Gomes da Costa [derruba a República e instaura uma Ditadura Militar 1926-1932]).
"O que a República tem hoje realizado não pode ser de molde nenhum a entusiasmar as massas operárias. (...)
Não nos parece que as mais exaltadas leis da República, como a do divórcio e a das greves, tenham para o operariado grande valor real e benéfico. (...)
Se o operariado, só por meio da greve, que para ele representa um sacrifício, tem conquistado algumas, na maior das partes parciais e ilusórias regalias (...) perguntamos:
- Quem tem ganho com a República?"
Do jornal o Sindicalista, cit. por César Oliveira em O Operariado e a República Democrática, Lisboa, Ed. Seara Nova
Principais Realizações
A implantação da República trouxe um amplo programa de reformas para o país:
Políticas:
§ Democracia parlamentar (supremacia do parlamento [poder legislativo] sobre o poder executivo).
§ Separação do Estado/Igrejas (registo civil, fim das ordens religiosas).
Económicas:
§ Medidas de equilíbrio das despesas públicas.
§ Fomento da economia.
Sociais:
§ Leis da família (divórcio, casamento civil, igualdade da mulher…).
§ Leis do Trabalho (direito à greve, protecção na doença).
Educativas:
§ Redução do analfabetismo (grande prioridade destes governos).
§ Ensino primário gratuito e obrigatório 7-10 anos.
§ Reforma do ensino técnico.
§ Reforma do ensino superior.
Desenvolvimento noutros campos da cultura: bibliotecas públicas, música, museus, etc.
Principais Dificuldades
Económico-financeiras:
As medidas de desenvolvimento implementadas foram de muito difícil concretização e não produziram os efeitos desejados.
Políticas:
§ Viveu-se um período de elevada instabilidade política (em 15 anos tivemos 45 governos).
§ Aumento da oposição à República
Sociais:A implantação da República trouxe um amplo programa de reformas para o país:
Políticas:
§ Democracia parlamentar (supremacia do parlamento [poder legislativo] sobre o poder executivo).
§ Separação do Estado/Igrejas (registo civil, fim das ordens religiosas).
Económicas:
§ Medidas de equilíbrio das despesas públicas.
§ Fomento da economia.
Sociais:
§ Leis da família (divórcio, casamento civil, igualdade da mulher…).
§ Leis do Trabalho (direito à greve, protecção na doença).
Educativas:
§ Redução do analfabetismo (grande prioridade destes governos).
§ Ensino primário gratuito e obrigatório 7-10 anos.
§ Reforma do ensino técnico.
§ Reforma do ensino superior.
Desenvolvimento noutros campos da cultura: bibliotecas públicas, música, museus, etc.
Principais Dificuldades
Económico-financeiras:
As medidas de desenvolvimento implementadas foram de muito difícil concretização e não produziram os efeitos desejados.
Políticas:
§ Viveu-se um período de elevada instabilidade política (em 15 anos tivemos 45 governos).
§ Aumento da oposição à República
§ Grande descontentamento social devido às dificuldades económicas da população (inflação elevada, escassez de alimentos, participação na Iª Guerra Mundial). Os mais afectados foram as Classes Médias.
Queda da Iª República
§ Incapacidade dos governos em superar os problemas do país.
§ Descontentamento geral da população
§ Golpes militares (1917 – Sidónio Pais; 1926 – Gomes da Costa [derruba a República e instaura uma Ditadura Militar 1926-1932]).
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